L’episodio “Caccia al documento” riguarda lo svolgimento di investigazioni difensive attraverso l’accesso ad un cantiere edile ove si è verificato un infortunio sul lavoro, oggetto di indagine. L’accesso, da parte di un avvocato, accompagnato da una tirocinante ed un consulente tecnico, è volto all’ispezione dei luoghi ed alla ricerca di un documento.
L’obiettivo del video è quello di stimolare una riflessione su facoltà e doveri dell’avvocato in sede di accesso ai luoghi ex art. 391 sexies e septies c.p.p., suo ruolo e qualifica, sulle modalità e cautele da adottare, sul rapporto con i terzi nell’espletamento dell’attività di indagine, sulla documentazione dell’accesso, contenuto e forme di redazione del verbale, con tutte le conseguenze che ne possono derivare sotto un profilo deontologico, processuale e penale.
A seguito della realizzazione di questa terza sceneggiatura destinata al progetto di viDEONTOLOGIA se ne è immaginato l’utilizzo nell’ambito del progetto didattico nato in occasione di Esperienze a Confronto (V.Circolare CNF_N.21-C-2014).
Si è cercato di “costruire”, intorno al video, una full immersion formativa, di mezza giornata e di II° livello, strutturata in più momenti: la prima parte dell’incontro è stata dedicata alle osservazioni immediate dei partecipanti-spettatori e finalizzata all’individuazione delle questioni deontologiche e procedurali contenute nel video; il dibattito lo si è articolato cercando di recepire le questioni poste, integrarle con le tematiche in precedenza individuate ed approfondite, restituire materiale il più possibile esaustivo ed aggiornato in relazione alle tante riflessioni stimolate dal video.
La seconda parte dell’incontro ha visto i partecipanti all’opera nell’immedesimarsi nell’avv. Cicerone e nel valutare e criticare le scelte possibili in quella specifica situazione; si è poi sviluppato un dibattito alla luce della dottrina e della giurisprudenza citate e che, successivamente all’incontro, è stata loro inviata.
L’incontro, in base alle risposte al questionario ed all’apprezzamento manifestato dai partecipanti, ha riscosso un importante consenso sia per i contenuti che per le innovative modalità formative.
Vuoi indicazioni operative per organizzare un incontro formativo di viDEONTOLOGIA utilizzando questo viDEO ?
Consulta le linee guida del progetto e scarica il materiale qui di seguito pubblicato:
1. Individuazione dell’obiettivo formativo: acquisire conoscenze processuali e deontologiche per un corretto svolgimento delle investigazioni difensive con specifico riferimento all’accesso ai luoghi ex art. 391sexies e septies c.p.p. e relativa documentazione.
2. Testo della sceneggiatura: clicca qui
3. Locandina: per vedere un esempio di locandina
4. Tematiche da approfondire in relazione al sapere, saper fare e saper essere: clicca qui per consultare l’elenco degli argomenti
5. Scansione dei tempi di lavoro: leggi qui come fare
6. Normativa di riferimento: verificare il testo in vigore al momento dell’organizzazione dell’incontro formativo ART. 55 rapporti con i testimoni e persone informate – ART 50 dovere di verità – ART 63 rapporti con i terzi
7. Materiale di lavoro: clicca qui per scaricare altri riferimenti normativi di interesse per il caso
8. Giurisprudenza di riferimento:
9. Valutazione dell’incontro con questionario: guarda un esempio di questionario
10. Esempio di workshop